幼儿成长记录户外篇(学前教育小朋友互动活动观察记录 )

观察对象:钥钥

记录者:邓男孩

时 间:10月10日

地 点:幼儿园三楼户外

班 级:大一班

观察环节:

我在向幼儿说明了户外活动时的活动规则后,小朋友便开始进行户外活动。有的小朋友在玩象征性游戏;有的小朋友在爬体育器械;有的小朋友在跑道上跑步。

现象记录:

而钥钥和李向晴还有其她几个女孩子一起在跑道旁边聊天。我问她们:“你们今天上午只想蹲在这里聊天吗?”王妤玥说:“我们想玩那个绿色的跷跷板,但是别的小朋友在玩,我和李向晴等会再玩跷跷板”。当黄子珊和高一格从跷跷板下来后,王妤玥和李向晴就向跷跷板走去,一起玩绿色的跷跷板。她们相互发力,跷跷板开始左右摇摆。随着跷跷板的左右摇摆,她们一边玩一边笑。

现象分析:

在我看来,王妤玥现在正处在“初步学会谦让,会尝试去解决游戏和生活中出现的问题”的阶段。

实施措施及效果:

对于玥玥的表现,我及时给予了一个甜甜的笑和肯定,她也回应我的是一个甜甜的笑!学会相互谦让才能更开心的和小伙伴们玩耍!

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